Un hort a casa

22 02 2012

un hort a casa

 

Duran Georgina [aut.] ; Delgado, Helena [il.]

Un hort a casa. Combel, 2011

ISBN 978-84-9825-692-5

Vols tenir un hort a casa? En Genís ens explica tot el que cal saber per plantar-ne un, des de la tria de les llavors fins al moment de la collita.

Un llibre interactiu per a joves horticultors.

Inclou:

  • El joc de cartes de l’hort: un joc de 24 cartes, per posar en pràctica els teus coneixements. Pots jugar-hi
    • Buscant parelles per colors o per paraules
    • Formant famílies de fruites, verdures o eines
    • Posant-les de cap per avall i memoritzant-ne la posició
  • La roda de l’hort. Fent girar la roda per trobar l’altra meitat de cada verdura, descobrirem l’època de l’any que l’hem de plantar, quina quantitat d’aigua necessita, en quina època de l’any podrem collir-ne els fruits.
  • El calendari de l’horticultor. Per controlar els conreus amb l’ajuda dels fulls de seguiment

Entrevista a l’autora:





Coneixements – EI i CI

7 04 2011

El llopHavard, Christian. El Llop : el senyor dels boscos

Barcelona : Cruïlla, 2005 (Minizoo). ISBN: 8466100881

[14 exemplars]

Quan el llop torna de caçar tothom tremola. Però no és tan dolent com diuen. A la família de llops, ningú no pot fer el que li sembla. Hi ha un cap: el llop més fort i més llest.

Més informació:





Primeres lectures. Narrativa infantil – EI i CI

7 04 2011

jo, marinerEspluga, Maria. Jo, mariner

Barcelona : Combel, 2005 (Jo voldria ser) 

ISBN: 847864993X

[16 exemplars]

El mar és un univers per explorar. En aquest cas el protagonista vol ser mariner i ens explicarà el perquè.

Més informació:

jo, ballarinaEspluga, Maria. Jo, ballarina

Barcelona : Combel, 2005 (Jo voldria ser)

ISBN: 8478649913

[16 exemplars]

Quan ballar es converteix en part més important en la vida d’una nena, marcarà els seus desitjos i anhels de quan sigui gran.

“Jo voldria ser”  és una col·lecció que vol acostar els nens a diferents professions amb un llenguatge poètic.

nestor telliniGeis, Patricia. Nèstor Tellini

Barcelona : Combel, 2003 (Plaça major). ISBN: 847864749X

[14 exemplars]

A la plaça Major del poble hi ha tot tipus de botigues: la peixateria, el restaurant, la verduleria o la tintoreria. Els protagonistes de la col·lecció “Plaça Major” treballen com a ajudants als establiments dels seus pares i així descobreixen que no sempre és fàcil desenvolupar un ofici. Avui, per a en Néstor, és el seu primer dia com a ajudant de cuina de l’elegant restaurant El Rovell d’Ou.

Més informació:

en Quimet i la MarinaObiols, Anna ; Subi [il.]. En Quimet i la Martina

Barcelona : La Galera, 2008 (Cues de sirena ; 10) ISBN: 9788424620806

[10 exemplars]

En Quimet és un ratolí de bosc que fa un viatge a la sabana. Allà hi troba l’amor de la seva vida: la Martina.

Més informació:

m'han canviat l'aviDíaz, Chus ; Rovira, Francesc [il.]. M’han canviat l’avi!

Barcelona : La Galera, 2005 (Cues de sirena ; 28). ISBN: 8424620984

[10 exemplars]

La història que us explicaré no la sap ningú. Només la meva amiga Mar i jo. Jo tenia un avi i un dia me’l van canviar. Aquesta història és un secret, espero que no l’expliqueu a ningú.

Més informació:

aldebaranGarcía Sobrino, Javier ; Piérola, Mabel [il.]. Aldebaran

Barcelona : La Galera, 2003 (Cues de sirena ; 2) ISBN: 8424620720

[13 exemplars]

La Maria viu en un poble amb les cases de pedra, bassiots als camins, i cireres que pengen dels cirerers a l’estiu.

Més informació:

ColorainesHortigüela i Bodi, Ferran ; Quelot [il.]. Coloraines

Barcelona : La Galera, 2003 (Cues de sirena ; 17)

ISBN: 8424620879

[13 exemplars]

“Quan en Pol està alegre, quan sent l’olor del pa o toca l’herba, quan juga amb les onades… és capaç d’imaginar tots els colors de l’arc de Sant Martí.”

Fragment de Coloraines

Més informació:

boira a les butxaquesAlibés i Riera, M. Dolors ; Estrada, Pau [il.]. Boira a les butxaques.

Barcelona : La Galera, 1999 (La Sirena / La Galera ; 31). ISBN: 8424622316 – 8424622812

[14 exemplars]

“Camino a poc a poc perquè porto boira a les butxaques [...] quan arribi a casa la posaré en un pot de vidre que ja tinc a punt. El taparé ben tapat amb un tap de rosca. [...] Llavors demanaré a la mare que escrigui en una etiqueta adhesiva: Boira recollida al pati a l’hora del pati [...]“

Més informació:

la sorpresaOmmen, Sylvia van. La Sorpresa

México D.F : Fondo de Cultura Económica, 2004 (Los Especiales de A la orilla del viento). ISBN: 9681672100

[15 exemplars]

“La sorpresa” no deixa de ser una bonica història d’amor o d’amistat entre una ovella i una girafa, explicada sense text, a través d’unes il·lustracions que ens permeten seguir perfectament l’argument de la història. La intriga comença amb les ampolletes de colors que trobem a les guardes  i el misteri continua fins a la darrera pàgina, mentre anem veient l’ovella tota atrafegada anant i venint amb una vespa, tenyint-se la llana, fent mitja…

Més informació:

no és cap papagaiSchami, Rafik ; Vila, Jordi [il.]. No és cap papagai!

Barcelona : Cruïlla, 2004 (Històries en majúscules ; 8) ISBN: 8466109560

[9 exemplars]

Els pares de la Lina volen un animal que els faci companyia. Per això van a una botiga d’animals i els recomanen que es quedin un papagai, ja que són uns ocells molt llestos que tenen la capacitat de parlar. Un cop a casa intenten ensenyar-li a parlar, però no hi ha manera: l’animal no diu ni piu. La Lina sap per què no parla, però els pares no l’escolten. Finalment, però, la nena aconsegueix que li facin cas: resulta que l’ocell no és un papagai, sinó una mamagai, i les mamagais no repeteixen el que senten, sinó que només diuen el que tenen ganes de dir.

Més informació:

el gos entremaliatCarbó, Joaquim ; Salomó, Xavier [il.] El Gos entremaliat

Barcelona : Cruïlla, 2005 (Històries en majúscules ; 11) ISBN: 8466110674

[9 exemplars]

Un nen, passejant, va cap a la font del bosc. Tot ho veu bonic. De cop, però, comença a sentir uns sorolls estranys. El paisatge ara se li torna fosc i sinistre… Uf, el soroll el fa un gos! Va sol i és molt juganer i entremaliat. Es fan amics i el gos el segueix. Què passarà quan arribin a casa?

Més informació:

leosReynolds, Peter H. Leos

Barcelona : RBA [etc.], 2006 ISBN: 8478716483

[8 exemplars]

Leo sempre està tremendament ocupat. No seria perfecte tenir un doble? O potser tres? O fins i tot més! Però quan el seu desig es fa realitat, troba que cada Leo està més ocupat que l’últim a arribar. No té temps de somiar ni de descansar un moment. Leo aviat s’adona que és millor fer menys i millor.

Més informació:

alatortaCannon, Janell.  Alatorta

Barcelona : Joventut, [2000] ISBN: 8426131689

[8 exemplars]

Alatorta és una panerola molt especial,  és una artista, i li agrada fer escultures amb tot tipus de vegetals. No és fàcil, doncs és molt petita, té una ala torçada i tots els predadors del bosc acaben destrossant les seves obres, fins que un dia es cansa d’aquesta situació i vol venjar-se en altres animals més petits que ella: les formigues. Però d’elles aprendrà la compassió i la solidaritat.

Més informació:

stelallunaCannon, Janell. Stelalluna

Barcelona : Joventut, 2002 ISBN: 8426128505

[11 exemplars]

Aquesta és la bella història de l’Stelalluna, una petita rat-penat que es veu separada de la seva mare i és adoptada per una família d’ocells. La fraternitat, la integració, els costums diferents, fan d’Stelalluna un llibre interessantíssim per tractar el tema de la convivència i la solidaritat.

Més informació:

pastís per a enemicsMunson, Derek ; King, Tara Calahan [il.]. Pastís per a enemics.

Barcelona : Joventut, 2004 ISBN: 8426133738

[12 exemplars]

No us ha passat mai que algú no us cau bé? Als nens i nenes això els passa sovint. Un company o una companya que et té mania o que tu li tens mania a ell i… apareixen les brometes pesades, les rialletes quan alguna cosa no et surt bé, el passar de tu, els insults… Així és com descobrim que a més de tenir amics també tenim enemics.

Aquell estiu que havia de ser perfecte es va capgirar. Va arribar en Claudi a viure al barri i vaig saber el que és tenir enemics. El pare em va donar la solució: sabia fer pastissos especialment preparats per als enemics. Hi va posar una condició, que passés tot un dia amb el meu enemic…

Un llibre sensacional, un cant a la convivència i a la cordialitat, un molt bon llibre que tots els pares haurien de llegir algun dia als seus fills [CEIP Rocafonda]

Més informació:

en naïm s'ha descoloritRimbau, Roser. En Naïm s’ha descolorit!

La Galera, 2006 (Cues de sirena; 29). ISBN 8424623452 (lletra lligada)

[9 exemplars]

En Naïm és un nen que no sap menjar cireres. Quan s’empassa un pinyol perd els colors i es converteix en un nen en blanc i negre. A mesura que va menjant diferents aliments va recuperant de manera desordenada el color d’aquell aliment. Finalment en Naïm podrà recuperar els colors que tenia abans de l’incident.

Un llibre simpàtic per als més petits que tant va presentant colors com parts del cos.

Premi Comte Kurt 2006

Més informació:





A la carta

14 10 2010

A la cartaCáceres, Carme ; Santamaria, Noemí.

A la carta. Activitats de COMPRENSIÓ LECTORA

Edicions l’Àlber, 2009

Aquest material posa a l’abast del professorat una sèrie d’activitats de comprensió lectora útils pels alumnes que comencen a consolidar la mecànica de la lectura. És un material obert quant a la metodologia d’aplicació i, per tant, adaptable als diferents nivells maduratius, tenint en compte la diversitat a l’aula i les necessitats dels alumnes. Per aquest motiu pot utilitzar-se en els diferents cicles d’Educació Primària, però també es pot utilitzar amb alumnes amb Necessitats Educatives Especials, amb alumnes d’incorporació tardana a les aules d’acollida…

Consta de 3 títols, un per a cadascun dels tres nivells: inicial, mitjà i superior. Cada títol està format per una guia didàctica i un bloc de materials.

Les guies didàctiques contenen les explicacions i l’annex fotocopiable amb els exercicis per als alumnes.

Cada guia didàctica està organitzada en 20 unitats, equivalents a 20 tipologies de textos diferents; per a cada unitat s’han elaborat 6 activitats diferents on la dificultat augmenta gradualment.

Els blocs de materials contenen els elements a colors necessaris per portar a terme algunes de les activitats.





Edicions Àlber

21 09 2010

Edicions Àlber

Editorial especialitzada en llibres per a l’ensenyament: Educació Infantil, Logopèdia, Educació Primària, Educació Secundària, Cursos per a adults, Català per a no catalanoparlants …

Si creieu que l’aprenentatge és un tot, i que aprendre bé una assignatura serveix també una mica per aprendre totes les altres assignatures…
Si creieu que per aprendre bé cal gaudir en aquest aprenentatge en comptes d’angoixar-s’hi…
Si creieu que no s’ha d’aprendre només a saber, sinó també a saber fer i a saber compartir el que se sap…
Si creieu que el coneixement és una clau d’accés a l’herència que ens han llegat els nostres avantpassats de tots els països del món…

Si creieu tot això, doneu un cop d’ull als llibres d’Edicions l’Àlber: hi connectareu.





Posa’t un conte

14 05 2010

Posa’t un conte

Eina pedagògica per a treballar la intel·ligència emocional, la resolució de conflictes i l’educació de valors.

“Posa’t un Conte” s’enfronta d’una manera creativa a l’educació emocional dels més petits, estimulant la comunicació, el pensament, la socialització, el desenvolupament de la seguretat afectiva i emocional i la capacitat de conviure en la diversitat.

El PUC es presenta dins d’una caixa de 38x38x13 cm, el PUC-PAC on hi trobareu:

  • 10 cartronets il.lustrats: 6 que expliquen la història principal i 4 que donen pautes alternatives, conviden a la reflexió i posen en dubte els arquetips. Per això és habitual veure a dintre d’un PUC-PAC a dracs que ploren, prínceps valents que tenen por, flors cansades de ser flors i focs capaços de dialogar. A més, cada cartronet té dues cares: la del conte, fantàstica, imaginària i la cara de la realitat, que mostra els nens representant l’escena.
  • 5 disfresses fàcils de posar i treure. Gorres, guants o armilles, emprats com a elements de caracterització, que ens inspiren a representar els cinc personatges del conte, sense condicionant de gènere.
  • Un conte original on hi ha 5 personatges protagonistes que es veuen sotmesos a tot tipus d’experiències emocionals.
  • Una guia pedagògica amb la unitat de continguts i procediments amb propostes d’activitats i temporalització.
  • Un CD amb cançons originals que encara multipliquen més les possibilitats del conte.
  • Recull d’activitats guiades i imatges per pintar

De moment s’han editat 3 PUC:

  • “La màgia del bosc”, que treballa l’autoestima i la diversitat social,
  • “Desordre monstruós”, l’objectiu del qual són la cooperació i la creativitat
  • “El pacte del foc”, dedicat a la convivència i la responsabilitat.

A la biblioteca tenim “El pacte del foc” i properament procurarem comprar la resta del material.

Més informació:





Contes clàssics

16 04 2010

Contes clàssics. Llegir, jugar i aprendre [amb interessants activitats]

Barcelona : Pirueta, 2007/2009

Aquesta col·lecció que, de moment, consta de 5 volums, conté un recull dels contes clàssics més coneguts. Al final de cada llibre hi ha unes planes amb activitats relacionades amb els contes: enigmes, preguntes, sopes de lletres…

[de moment tenim els volums 1, 3, 4 i 5, properament tindrem la col·lecció completa]

[...]  Cada conte té un encant especial que s’ha perpetuat en mil versions diferents. els personatges vessen màgia perquè fan al·lusió a temes que arriben de veritat als nens; els impacta la generositat dels germans Hansel i Grete davant les penúries dels seus pares, la feina que tenen per sortir-se’n d’una situació tan desgraciada, l’astúcia per desfer-se de la bruixa que els té atrapats… [...]

Contingut de cada volum:

  • Volum I: La Caputxeta Vermella, La Bella Dorment, La Ventafocs, La Blancaneus i La Sireneta.
  • Volum II:  El gat amb botes, L’aneguet lleig, Els tres porquets, Rínxols d’or i Aladí i la llàntia màgica.
  • Volum III: Hansel i Gretel, Els músics de Bremen, El sastre valent, Joan sense Por i El Petit Polzet.
  • Volum IV: El soldadet de plom, El vestit nou de l’Emperador, El flautista d’Hamelin, El gegant egoísta i El príncep feliç
  • Volum V: Pinotxo, Peter Pan, La Bella i la Bèstia, i Simbad el Mariner.




Capsa de curculles

11 11 2009

Capsa de curculles. Llibre CD

La petita Sakura viu prop del mar. La mestra de música ha encarregat als nens i nenes de la seva classe que dilluns portin a l’escola petits instruments musicals que tinguin a casa. Com que no en troba cap, ni a casa seva ni a casa de l’àvia Yoshi, la Sakura passeja per la platja amb la seva mascota, un gos una mica rondinaire, però que l’acompanya pertot arreu.
Allí, tots dos descobreixen objectes que les onades han deixat a la sorra. La Sakura anirà guardant aquestes troballes en una capsa de cartró i les convertirà en instruments musicals amb l’ajuda de l’àvia Yoshi.
A la nit un personatge màgic, el peix lladregot, intenta robar-li la Capsa de curculles. Sakura, armada amb els seus instruments, resoldrà l’enigma de la pinta perduda.
Amb aquesta audició, presentada a través del Kamishibai o petit teatre de paper japonès, els més petits gaudiran d’un peculiar univers musical creat a partir de l’enginy de la protagonista.

Intèrprets: Tati Cervià (veu i percussions) i Toni Pujol (contrabaix, baix
elèctric i percussions)
Conte, il·lustracions i guia didàctica: Tati Cervià
Música: Tati Cervià i Toni Pujol
Kamishibai: David Sànchez

  • Guia didàctica. Conté:
    • Introducció
    • Fitxa tècnica i sinopsi
    • Continguts i objectius d’aprenentatge
    • Propostes didàctiques
    • Projecte multidisciplinari: Kamishibai o petit teatre de paper japonès
    • Bibliografia
  • Conte-espectacle. Conté:
    • Sinopsi
    • Fitxa artística
    • Filosofia i trajectòria del projecte
    • Objectius
    • Currículum
    • Altres projectes
    • Contacte





Kamishibai

20 04 2009

Col·lecció Kamishibai gran

Onil : Sieteleguas [etc.], 2007
Cada conte consta de 14 ó 15 fulls solts de 30×42 cm. amb il·lustracions en color + 1 guia

Conté: el teatret i 9 contes presentats en làmines, ideals per explicar històries als més petits. Els textos dels contes són en castellà, anglès i català.

Contes disponibles: El gato sol, El chacal y el erizo, El gato con botas, El pájaro puhuy, El sastrillo valiente, El soldadito de plomo, Hans y la princesa, La zanahoria gigante, ¿Por qué hay tantas piedras en el fondo de los ríos?

Kamishibai significa “drama de paper“, és una forma d’explicar històries molt popular al Japó. Es va originar als temples budistes cap al segle XII i forma part de la tradició cultural del Japó. El Kamishibai està format per un conjunt de làmines il·lustrades en una cara i amb el text a l’altre. Acostuma a ser un conte o narració moral. Aquestes làmines s’insereixen en un teatret plegable de cara al públic, de manera que el narrador pot anar llegint el conte i el públic seguir la història a través de les imatges. A mesura que es van llegint els textos es van succeint les imatges del conte .

Més informació:





El mágico libro de los infinitos cuentos

20 03 2009

El Mágico libro de los infinitos cuentos

Barcelona : Dimensional Publicacions España, 2008

dossier informatiu | web del llibre

És un llibre especial, perquè cada dia que el llegim, sempre que abans de començar hàgim recitat la frase màgica, explica un conte diferent.

Com s’aconsegueix aquest fet màgic? El llibre té 74 planes i 33 textos a cada plana. Cadascun d’aquests 33 textos es pot combinar amb qualsevol text de la pàgina següent, aconseguint així una infinitat de combinacions possibles.

Un llibre per despertar la imaginació!

Frase màgica:

“Mágico libro de la ilusión, que un nuevo y feliz cuento surja ahora de tu interior”





Talps: llegir, pensar, crear, jugar, cantar

20 03 2009

Vinardell, Clara ; Epelbaum, Mariano Gabriel [il.]

Talps : llegir, pensar, crear, jugar, cantar. Barcelona : Mediúscula, 2007 (Idea ; 1). ISBN: 84-935287-9-9

Presentació del projecte

El projecte “Talps” integra els mitjans tradicionals i tecnològics amb l’objectiu de promoure la creativitat dels nens i nenes.

Aquesta segona edició revisada i ampliada es presenta en un lot que inclou un llibre, dos quaderns, un CD-Rom i un teatret amb els escenaris i titelles corresponents.

El projecte “Talps” s’adreça a nenes i nenes de 6 a 12 anys i pot ser utilitzat tant en el contex familiar com escolar. S’edita en català, castellà i anglès.d





Un passeig per Salt

18 03 2009

Un passeig per Salt és un dossier de 28 planes que es pot trobar en dos formats:

- imprès en paper

- en format digital (pdf de 4,6 Mb.).

Accés al document digital en pdf

El seu contingut està adaptat per als més petits: educació infantil i cicle inicial.

Conté petites explicacions i moltes imatges per ajudar a conèixer el nostre entorn.

Sumari del dossier:

  • On es troba Salt?
  • El Ter i les Deveses
  • Folklore
    • La llegenda de la nimfa i el gegant del rec
    • Els gegants
    • Els castellers
    • Les festes
  • Escoles i centres educatius
  • Centres i entitats culturals
  • Centres i entitats socials
  • Centres esportius
  • Edificis
  • Escultures
  • Carrers
  • Persones importants







Follow

Get every new post delivered to your Inbox.